Les systèmes éducatifs poursuivent des objectifs communs mais font face à des défis uniques liés aux contextes locaux. Le projet LELAM, en étudiant la formation professionnelle sur sept ans dans quatre pays, a identifié des pratiques pouvant bénéficier à d'autres, y compris la Suisse.

Durant quatre ans, Kay Uehlinger a enrichi notre équipe du Secrétariat ODEC par son engagement et son expertise. Sa voie professionnelle le conduit désormais vers un nouveau domaine. Voici ses impressions sur ses années à l’ODEC et les raisons qui l’ont poussé à entreprendre des études ES.

Ce qui a commencé comme un projet exclusivement de «positionnement ES», soutenu par des années de revendications de l’ODEC, profite désormais à l’ensemble de la formation professionnelle supérieure. Dans son interpellation, le Conseiller national Philip Kutter y aborde un nouveau thème qui concerne directement les Ecoles supérieures.